PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y SALUDABLE “HUELLAS VERDES”- 2026

DOCENTES PARTICIPANTES

PATRICIA SAA RAMOS (COORDINADORA)

LUZ DARY MAMIÁN GÓMEZ (LIDER)

IDALIA ROJAS

RUTH YANET OLAVE DURAN

DELIA DE LAS MERCEDES PIZANO ARJONA

RUTH EUSEBIA OCORÓ MOSQUERA

LUZ ESTELLA RIVERA GRANADA

NELLY SILVA ALZATE

WILLIAM ALBERTO JOYAS VASQUEZ

PRESENTACIÓN DE NUESTRO PROYECTO

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Pregunta problema:

¿De qué manera puede la comunidad educativa de la CBO trabajar juntos para fomentar prácticas y valores ambientales en la institución que promuevan una cultura ecológica?

A través del diario convivir con la comunidad educativa en nuestra labor formativa, se ha detectado en ocasiones la falta de cultura ambiental, especialmente en lo que se refiere al cuidado y mantenimiento preventivo de los espacios que conforman la planta física de la I.E, la cultura del reciclaje con los residuos sólidos, la gestión de riesgos al interior de la planta física.

Estos comportamientos lógicamente causan impactos negativos en la Institución en cuanto a salubridad, conservación y mantenimiento de los recursos naturales con los cuales cuenta, además de causar deterioro notable en su planta física con los consabidos riesgos que ello implica.

Por estas razones y teniendo en cuenta las disposiciones del Ministerio de Educación Nacional referentes a los proyectos transversales, se ha propuesto desarrollar un proyecto ambiental en la institución mediante el trabajo activo e integrado de estudiantes, padres de familia, personal administrativo, profesores, directivos y la asesoría de entidades como Secretaria de Educación, el DAGMA, la CVC, Secretaría de Salud y otras entidades que tengan objetivos comunes con el proyecto.

OBJETIVOS

1.1. OBJETIVO GENERAL

Promover una cultura ambiental en la Institución educativa Celmira Bueno de Orejuela a través de estrategias pedagógicas, prácticas y sostenibles para la concientización sobre la importancia de preservar el medio ambiente.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1.2.1 Diseñar e implementar estrategias pedagógicas y prácticas sostenibles que fomenten la reflexión y el compromiso con la preservación del medio ambiente dentro de la comunidad educativa.

1.2.2 Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de preservar el medio ambiente mediante campañas educativas, charlas y materiales informativos adaptados a las necesidades del entorno escolar.

JUSTIFICACIÓN

En un contexto global donde el deterioro ambiental se ha convertido en una de las principales problemáticas que amenazan el bienestar de las generaciones actuales y futuras, es indispensable que las instituciones educativas desempeñen un papel activo en la promoción de prácticas sostenibles y valores ambientales. Se identifica que lo anterior se debe reforzar en la Institución Educativa Celmira Bueno de Orejuela (CBO), involucrando la comunidad educativa para lograr una mejora en la cultura ecológica.

Es fundamental implementar estrategias que permitan a la comunidad educativa trabajar de manera conjunta para desarrollar una cultura ecológica sólida.

La implementación de estrategias pedagógicas y prácticas sostenibles no solo contribuye al cumplimiento de los objetivos establecidos en los PRAE, sino que también fomenta la reflexión y el compromiso colectivo. Actividades como talleres de reciclaje, campañas educativas y charlas de sensibilización pueden generar cambios significativos en la manera en que la comunidad educativa percibe y actúa frente a los problemas ambientales. Esto permitirá desarrollar competencias ciudadanas, fortalecer la conciencia ecológica y construir una visión crítica sobre el impacto de las acciones humanas en el entorno.

En este sentido, sensibilizar a la comunidad educativa mediante materiales informativos adaptados a su contexto particular y establecer espacios para la participación activa no solo refuerza el aprendizaje significativo, sino que también contribuye al desarrollo de ciudadanos responsables y comprometidos con el medio ambiente.

Por lo tanto, este proyecto se justifica en la necesidad de cumplir con el marco legal ambiental colombiano, fortalecer la educación ambiental en la institución y contribuir al desarrollo de una comunidad educativa consciente y activa en la protección del medio ambiente. A través de esta iniciativa, la CBO se posicionará como un agente transformador que impulsa la sostenibilidad local y nacional.

DOCUMENTO DEL PROYECTO

PRAE "HUELLAS VERDES"

PLAN OPERATIVO PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR Y SALUDABLE "HUELLAS VERDES"

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES AÑO LECTIVO 2026

ACTIVIDADES

JUNTOS POR EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

CELEBRANDO EL DÍA DEL AGUA

Carteles trabajados con los estudiantes de la CBO y la colaboración de INCIVA

DÍA INTERNACIONAL DE LA MADRE TIERRA

“Estudiantes en Acción: Formación de Brigadistas”

Los brigadistas en el colegio Celmira Bueno de Orejuela son fundamentales porque ayudan a proteger la vida y la seguridad de toda la comunidad educativa. Su labor permite actuar de manera rápida y organizada ante emergencias como incendios, sismos o accidentes, reduciendo riesgos y posibles daños.

La capacitación de los brigadistas es importante, ya que les brinda conocimientos y habilidades en cuidados del medio ambiente, evacuación y prevención. Gracias a esto, pueden responder correctamente ante situaciones de peligro y también promover una cultura de prevención y cuidado dentro del colegio, beneficiando a estudiantes, docentes y personal en general.

Conformación de las brigadas

Capacitación brigadistas del medio ambiental
“Manos que Protegen, Vidas que Importan”

Participación de los brigadistas ambientales y representación del proyecto PRAE y las personas pertenecientes a Inciva.

Capacitación brigadistas de evacuación
“Líderes en Prevención y Evacuación”

Presentación y capacitación de brigadistas en la Mariano Ospina

LOS BRAZALETES QUE PORTA CADA BRIGADISTA

Capacitación a los padres de familia de los estudiantes brigadistas

Capacitación sobre Manejo de Residuos Sólidos

Brigadistas Ambientales asisten a una capacitación sobre manejo de residuos sólidos, la cual se llevará a cabo como parte de las acciones del Comité Ambiental para fortalecer la educación y responsabilidad ecológica.